河南省政协委员何艳丽：多模式培养信息安全人才

来源：九三学社郑州市委员会

当前信息技术产业不仅自身已成为数十万亿级的大产业，而且是无数关联行业创新发展的根本动力之一。然而目前信息安全问题日益凸显。信息安全问题的解决，一方面需要创新技术和模式、方式、方法，更重要的是，需要足够数量的高质量信息与网络安全人才。

目前信息安全人才培养存在人才培养模式单一、实战能力与实际需求存在显著偏差、信息安全人才易流失等问题，河南省政协委员、九三学社郑州市委专职副主委何艳丽建议多模式培养信息安全人才。

一是构建多模式信息人才培养生态。在培养机构上，应突破研究型大学为主的方式，实战型人才可以由大型互联网公司、网络安全企业等构架人才培养环境。鼓励职业技术院校多方位筹措培养资源，在教学与演训环境建设、师资队伍、实战演练等方面进行加强。同时，鼓励和引导社会培养机构采用灵活多样的措施来培养信息安全人才。

二是定义多层次信息安全人才结构。教育主管部门、人才需求部门、人才培养单位及相关机关部门一起协作，定义出更加清晰、操作性更强的信息安全人才结构，并赋予不同的培养机构人才培养的职责和权利。

三是人才培养机构之间有机协同。建立机制，着力推动人才培养机构之间的有机协同，包括信息共享、资源共享、人才培养链上的协同等。同时，应该借助创新信息安全大赛的举办模式等，创造出协作深度更深、对人才培养支撑力度更大的多方共赢的人才培养协作局面。

四是重视信息安全人才职业发展。教育主管部门等为优秀的信息技术人才创造更广阔的发展空间。如对职业技术学院和其他技能型院校在教师招聘等环节，尝试对某些岗位，降低学术指标要求，增加实战能力要求，为实战型人才的转型提供机会，也为这些院校自身发展提供新的人才来源。

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