“红旗爸爸”和他的迷妹团—记复旦大学基础医学院解剖与组织胚胎学系教授张红旗

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“……听说前几天有位老师因为特别帅火了，我一看，哼！哪有红旗爸爸帅！但是听说红旗爸爸不能继续教我们了，好伤心，好难过！很幸运医学启蒙课能选上您的课。感谢老师！你的学生，刘子琪”

复旦大学基础医学院教授张红旗堆满研究资料的案头，一本特别鲜艳的硬面笔记本醒目，封面六个大字：《红旗头号计划》——那是上他解剖课的2015级5年临床5年制三班全班同学写的告白，厚厚51页里手绘、英语、卡通……以各种方式表达着自己的喜欢。

“红旗爸爸”，学生们最爱这么称呼他；而张红旗的“迷妹团”可远不止这五十多人。

最有趣的老师

什么是“红旗迷妹团”？这个来历，还要请迷妹团团长，三班班长陈天慧来说。

“学医的，大二才真正意义上接触专业课程，张老师教的系统解剖学，可以说是我们踏入医学这个世界的启蒙课，”小陈还记得，自己整理了几次课堂笔记突然发现，每一堂课上，老师都有“金句”，以自己独特的方式，帮助他们在艰深的专业领域里记忆，探索。

“大家知道，学习工作一天后，身高在晚上睡觉前最矮，早上起床后最高，身高不是太高的男同学，与女友约会的最佳时间是在早上，因为此时椎间盘最厚，身体最高，所以学好解剖学，除了获得知识，还能助你早点找到女朋友，洞房花烛夜。”

“ 髂骨除了参与构成骨盆，还有卡裤腰带用的作用，如果没有髂骨，我们只能穿吊带裤。”

“当时觉得这样的课，太有趣了，我顺手就整理了一大篇，取个名字叫《红旗爸爸语录》，”小陈说，为此，她还特地开了一个微信公众号叫“红旗迷妹团”，一推送，就是迎来好多点赞和评论，都是老师正在或曾经教过的学生，说着喜欢。如今，这个公众号已经有了1000多粉丝，等着小陈定期更新的“红旗爸爸语录”。

“真的好喜欢如此可爱又那么有魅力的红旗爸爸，下学期的局部解剖课，也一定要选到您（教的班）！”那本硬面笔记本上，哈萨克族学生阿丽玛的“表白”特别灼热。她还爆料张教授的一个绝技——双手徒手画出所有解剖图。

“还记得第一次看到，是教到中枢神经系统中的脊髓那部分，老师不声不响，就在黑板上开始画，整个教室惊叹声此起彼伏，没有停过，太厉害了，这样的老师好棒！”她说，真幸运能在踏进医学大门的第一步，就遇到这样一位有趣的老师。

后来，这个绝技传开，好多人慕名来问张教授。“没啥好说的，以前电子教学技术没那么发达，教我的老师都会画，我上课也试着练习一下，用双手可以加快速度嘛，”他摸着后脑勺哈哈大笑说，这样也能让同学对人体知识记忆得更深吧。

最严格的老师

“得知今天是您最后一次跟我们上了系统解剖学了，知道还要默写单词，我昨晚背得特别努力，希望能在这最后一课上给你留下美好回忆，”学生周月的信上字里行间暖暖的，但也能看到张老师课上，默写单词的“恐怖”。

原来，系统解剖学作为入门课，许多专业名词都需学生从头掌握，而一直笑眯眯的张老师，在教学上却要求特别严格，全英文授课的环境下，不仅要熟记中文术语，连英文单词都要每堂课默写。最开始，许多学生“怨声载道”，因为医学单词不同于他们小学中学一路学上来的单词，许多从拉丁语里演化而来，有些连读都很难读，更不用说要在短时间内大量熟记掌握。到现在，许多学生听到“胸锁乳突肌”这五个字，还会全身抖一下，因为它对应的英语单词字母长达19个：sternocleidomastoid。

“不怪他们觉得难，解剖学的单词量占整个医学专业单词的三分之一呢，”张老师说，但就算难，标准还是没降低——他给学生每人买了一本《英汉人体解剖与组织和胚胎学名词册》，为了方便同学们预习，他都都提前两三天把授课的PPT发给同学们，上课专设默写单词时间，每一张试卷都会亲手批改，就这样，一个月后，学生已经完全适应了全英文教学的节奏。

用阿丽玛的话说，“我的医学英语基础就是在那时候打下的，真的谢谢老师的坚持。”

她不知道的是，在严格要求学生的同时，张老师以更严格的标准要求着自己，那本《解剖学单词手册》，同样是他案头常备，已经翻烂了两册，现在是第三本。早上8点到晚上11点，只要没课，他总是在办公室、实验室，研究着、准备着教学。

几天前，2012级五年制临床医学生万似珂来找张老师，希望跟他合影，即将赴瑞典留学的她忘不了，在自己学习情绪低落的时候，是张老师的课让她重新感受到医学的魅力。

她更记得，平时上课妙语连珠、笑容满面的老师，在讲到第一讲时的严肃——介绍解剖学，他说要三不怕，不怕脏，不怕鬼，不怕臭；鼓励大家的时候，给十四个字“现在多一点努力，将来少一点遗憾，现在你们多流汗，将来病人才能少流血”。特别是说到帮助医学发展的“大体老师”时，每次语速都会放缓。片段闪回到那一刻——

“今天给你们授课的，除了我，还有几位老师，”当时，他在讲台上说，“老师就你一个呀”，学生四顾着小声嘟哝。“不对，你们面前解剖台上的，他们也是你们的老师，我们称他们为大体老师，”张红旗接着讲，“我与其他老师的区别就是，我站着，他躺着；我说话，他无语。他们是我们的无语良师。”

最温暖的老师

其实说起来，“红旗爸爸”这个称谓传开，还是源于去年9月23日的“面包事件”。陈天慧到现在还记得清晰。

当时大家住在江湾校区的宿舍，早上去枫林校区上第一节解剖课，清早5：30就要起床赶学校班车。那天班车出了点问题，好多同学只能通过公交、地铁前往，路途远时间紧，大家几乎都没吃早饭，一边赶路一边在班级微信群里“喊饿”。“有多少人啊？报个数，我给你们准备吃的，”得知原委的张老师立刻在群里冒泡了。

“那天，有33个同学在课前吃到了老师给买的鲜牛奶、肉松面包，”小陈说，当时真的很温暖，很感动的，听早到的同学说，老师是拉着大行李箱直奔食堂扫荡了那里绝大部分牛奶面包。“不知怎么的，就越来越多同学，在微信里、当面，喊他红旗爸爸了。”

“当时就想着，哪能让孩子们饿着，他们报了33个人，我怕不够买了35套，”对于那天，张老师就记得朋友圈被同学们的早餐“炫耀照”刷屏了。对于“红旗爸爸”这个新称呼，也没觉得奇怪，“没有不适应啊，就当多了几个孩子。”

这些孩子，在他课结束之际，为他制作了记录他上课英姿的视频和PPT  ，还准备了蛋糕，上面两个“乒乓球型”奶油，因为偶尔听到一次，老师的爱好，是打乒乓。而这些礼物之中，他特别喜欢的是那本《头号红旗计划》，他有点不好意思地说，“有时工作累了，翻几页，好想又能感受到拼搏的意义，一切都很值得。”

如今，课上完了，跟学生的交流却没有停下。上周，孩子们邀请“红旗爸爸”一起去了位于青浦区福寿园内的红十字会遗体捐献纪念地，为大体老师献上纯净的小白菊。小陈在最新一期的“迷妹团”微信号上写下了这样的文字：

“那天，我们碰巧遇到了来看望大体老师的亲人们，红旗爸爸动情地对他们说：‘你们的父母都是平凡而伟大的。’他们红了眼，跟我们一起合影。

参加完活动的同学告诉我：看到石碑上的一个个陌生的名字，一年一年逐渐增多，忽然就很想知道，他们当时是抱着怎样的心情捐献遗体的，红旗爸爸说这是一种精神和灵魂的传承，我们去祭奠，并不仅仅是为了缅怀和感恩，更是深刻地去感受那种高尚的灵魂。”

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