郑州经开区瑞锦小学利用大数据寻找教学新突破
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新浪河南教育频道编辑：王晓东
10月13日，郑州经开区瑞锦小学邀请上海思来氏公司专家到校，为全体教师解读了2017年瑞锦小学六年级毕业学业水平分析报告。力求基于大数据分析，寻找教学新突破，为了每一个学生个性化的发展和给每一个教师提供针对性的教学策略，充分发挥评价的力量，提高学校教育教学质量。
思来氏公司的罗诚老师以2017年瑞锦小学六年级毕业学业水平测试的大数据分析为基础，从评价的意义与定位、评价工具的科学性、评价结果深度解析及评价的后续建议四个方面与教师分享了本次评价测试。
在分享中，基于区域共性数据，重点对2017年毕业生在语文、数学、科学三个学科课标要求各个维度的能力表现，进行了大数据分析的评价和解读。同时结合问卷的调查数据，对影响学生学业成绩的因素进行了数字化的分析。在分享中，罗老师带领教师回溯到原始试题，从课标考查点、命题的思路、学生答题表现、特殊案例呈现等多个角度与教师进行了互动交流，让教师真正参与其中，学会看数据，能真正读懂数据背后的故事。
在解读数据的基础上，学校教师结合学科特点、年级段目标、学生学情等方面进行了研讨。通过基于数据的分析，老师们看到学校的差距，发现了亟待解决的学科问题，体验到大数据时代的特点。
郑州经开区瑞锦小学陈绍花校长最后结合阅读习惯、师生关系、家长教育关注，三个影响最大的维度对学校提升改进工作提出明确要求，希望老师们在评价中尝试通过现代化的教育评价手段与大数据挖掘技术，为班级每一个学生提供个性化的发展测评与针对性的课程资源推荐；为自己寻找适合的教学诊断并生成适宜的教学辅助策略；为学校客观的教育质量监测分析与科学的改进策略服务。
