两会云互动︱陪娃写作业任务重 代表委员呼吁给家长孩子减负
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来源：东方今报
原标题：《两会云互动︱陪娃写作业任务重，代表委员呼吁给家长孩子减负》
猛犸新闻·东方今报记者 宋迎迎
各位家长，你曾因为“陪娃写作业”生过气吗？对于这份下班后的“工作”，曾有家长感言：就像每天都打两份工，下班比上班更痛苦！今年河南省两会期间，猛犸新闻·东方今报发起了“征程十四五 百姓有话说”征集活动，在关于“教育”的话题中，有接近一半的参与网友都提到了这件事。在家长们看来，不是不关注孩子的成长，只是有时候老师布置作业时失了“度”，将“孩子作业”变成“家长作业”。1月16日，记者也把网友们的呼声传递给了参加省两会的人大代表、政协委员，就此话题，人大代表、政协委员又提出了哪些建议呢？
征集：作业太多了！家长们呼吁给孩子和自己都“减减负”
1月11日起，东方今报·猛犸新闻面向全省发起“征程十四五 百姓有话说”征集活动，收集全省人民对经济发展、民生改善以及社会建设等各方面的心愿和心声。
在记者收集到的有关教育的建议中，“希望更多传统体育走入中小学课堂”、“给学生减负，减少家长陪写作业”、“更多教材能够循环利用，减少浪费”、“建立专业机构，帮助家长疏导心理焦虑”等，成为了网友们关注的焦点。这其中，多位网友都提出，希望给学生减负，减少家长陪写作业。
网友“凤华”在留言中表示，她身边不少小学生的家长，每天下班后回去，都要投入很大精力陪孩子写作业。不少一二年级的家长也反映，孩子做作业要做到晚上十点多，甚至十一点才能写完。在“凤华”看来，作业做到这么晚，一方面跟孩子的写字速度有关，另一方面也可以看出，小孩子的作业实在是太多了。
1月16日上午，东方今报针对征集到的关于教育的建议发起了网络投票，截至目前，有超过7.4万名网友参与了话题讨论，其中，在参与投票的网友中，超过一半都呼吁给学生和家长“减减负”，“凤华”们的看法引起了更多人的共鸣。那么，对于这一问题，代表委员们又是怎么看的呢？
省人大代表胡善信：“作业”更多应当在课堂、在学校
省人大代表、光山县晏河乡帅洼村党支部书记胡善信认为，“作业”更多应当在课堂、在学校，可能各科老师留的作业并不多，但加在一起就有点“超量”了。
“现在书本上的知识越来越难，之前不是有家长抱怨过，自己是博士，都做不对课本上的题目。更别说农村的孩子，父母本身就没什么文化，辅导不了孩子。有些学校还让家长用手机拍视频在APP上做作业，这对于一些农村家长来说，尤其是对于留守儿童来说，是有难度的。他们平时都是和爷爷奶奶在一起，爷爷奶奶很多是不会操作智能手机的。”
2019年7月8日，中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，明确提到，杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业。
在胡善信看来，基层学校课业负担本就很重，应当鼓励孩子在学校完成作业，多上一些体育、美术、音乐课等，开阔视野，增长见识。而不是让家长和孩子都埋进作业堆里。
“学校就是学校，家校的分工很明确，教学内容应当放到学校去完成。”胡善信认为，应当让家长把精力放在培养孩子的优秀品格、养成良好习惯上。
省政协委员邢怀章：“陪孩子写作业”容易导致依赖心理
“青春应当是蓝天白云草地，唱歌、跳舞、书画，德智体美劳全面发展，而不是一大堆作业和各种拍照、APP。”省政协委员、青年书法家邢怀章对记者说，现在学生作业还是比较多，再加上老师要求家长陪着做作业，等于同时拴住了两代人。
“家长参与对孩子的教育，是为了帮助孩子建立、培养好的作息和学习习惯，而不是简单坐在一块帮着写作业。”邢怀章认为，让家长陪孩子做作业，容易让孩子产生依赖心理，同时让学习缺少独立性和自主性，而“独立性”和“自主性”恰恰是应当从小培养的性格因素。
“拿我自己的孩子来说，虽然老师也会要求家长陪着写作业，但我还是鼓励孩子独立完成。”除此之外，邢怀章说，作业写到十点多，周末也没时间出去玩，这样对于孩子身心的成长都不利。因此，是时候该给孩子和家长都“减减负”。
“应当把课后尤其是周末的时间交给‘德育’，引导去图书馆、美术馆、博物馆，或者培养一些兴趣爱好。区分好‘学和玩’，这样也有助于提高孩子们的学习效率。”
